El Blog de Nanos


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4 platos para cocinar con nuestros hijos

¡Llegó el fin de semana! Es verano y las agotadoras jornadas de playa no parecen ser suficientes para acabar con el ánimo de nuestros niños. Una buena alternativa es entrar en la cocina. Para ellos puede convertirse en toda una fuente de diversión y aprendizaje, a la vez que una oportunidad para enseñarles el valor de la comida y de una dieta equilibrada. Además, irles iniciando en labores domésticas de manera amena y didáctica es siempre una buena idea. Para ello, aportamos 4 platos para cocinar con nuestros hijos:

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  • Piruletas de frutas

La fruta y los niños, como el agua y el aceite, no mezclan bien. Convertirla en un plato divertido y que ellos mismos puedan crear podrá cambiar su forma de verla. Podemos elegir una fruta veraniega como el melón o la sandía, cortarla en trozos gruesos y utilizar moldes de galletas para hacer diferentes figuras con ellas. Insertando el resultado en palitos de madera ya tendremos nuestra piruleta de fruta lista para el postre.

  • Hamburguesas de pescado

Todavía no ha nacido el niño al que no le gusten las hamburguesas. Sin embargo, no resulta tan sencillo cuando hablamos de pescado. Mezclar ambos elementos es una buena forma de hacer la dieta de nuestro hijo más rica y saludable. Pescados azules como el jurel o el verdel son ideales para este plato, y además muy ricos en vitamina B.

  • Castillo de salchichas con puré 

Estas actividades no sólo sirven para incluir nuevos alimentos en la dieta de nuestros hijos, sino para reconvertir y hacer más atractivos los platos de su día a día. Habrá que echarle imaginación: el puré de patatas puede convertirse en una gran muralla franqueada por torres de salchichas, mientras en lo alto de las mismas ondea una bandera de zanahoria o cebolla. ¡Todo vale!

  • Macedonia de frutas con helado

Se trata de un plato fresco y divertido que les puede acercar a diferentes frutas. Podemos encargarles la tarea de pelar las frutas más sencillas (siempre bajo nuestra supervisión) mientras nosotros exprimimos unas cuantas naranjas. Con ello y su helado favorito, tendremos un postre fácil y fresco para el verano y con un chef muy especial.


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69 millones de niños podrían morir en los próximos 15 años a causa de la pobreza

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Unicef ha lanzado un estremecedor informe en el que alerta sobre la precaria situación en la que se encuentra una significativa parte de la población infantil mundial y los riesgos que conlleva. Según el informe “Estado Mundial de la Infancia 2016. Una oportunidad para cada niño, 167 millones de niños vivirán sumidos en la miseria de aquí a 2030, de los cuales 69 millones morirán antes de cumplir los cinco años de edad.

La desigualdad y la pobreza se postulan como las principales causas de estas escalofriantes cifras. Y es que aquéllos niños que están en mayor situación de escasez tienen el doble de probabilidades de morir antes de los cinco años, o de sufrir desnutrición crónica. Además la mitad de estas muertes se concentraría en tan sólo cinco países: India, Nigeria, Pakistán, República Democrática del Congo y Angola.

La educación es la mejor vía de desarrollo, tal y como establece el informe, que calcula que, como promedio, por cada año de formación que recibe un niño, sus ingresos futuros se incrementarán en un 10%. De no corregir esta situación más de 60 millones de niños no estarán escolarizados en los países menos desarrollados en el año 2030.

Las también alarmantes tasas de riesgo de pobreza en España -34,4%- han llevado a Unicef a instar en el mencionado informe al nuevo Gobierno a “concretar un plan para la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, que incluya indicadores de lucha contra la desigualdad y que se centre específicamente en llegar a los niños más vulnerables de nuestro país”.


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5 consejos para elegir las gafas de nuestros hijos

Todavía queda poco más de un mes para la vuelta al cole, pero es nuestra misión estar prevenidos, y la elección de las gafas para nuestros hijos puede convertirse en una delicada tarea. Se encuentran en edad de crecimiento, y por lo tanto su graduación es cambiante, lo que hace de ésta una actividad más habitual de lo que muchos padres quisieran. Para facilitar este proceso, ofrecemos aquí 5 útiles consejos para elegir las gafas de nuestros hijos:

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  • De su gusto

 La primera reacción de un niño a la impostura de unas gafas suele ser negativa, ¿y quién le culpa? Nuestra función, por tanto, no será elegirles aquéllas que se adapten a nuestro gusto, sino guiarles en la búsqueda de unas con las que se puedan llegar a sentir cómodos. Nuestros hijos tendrán una mejor reacción ante este gran cambio si son ellos los que eligen sus propias gafas, así como un mejor cuidado de las mismas (lo que los padres más veteranos valorarán en su justa medida).

  • Comodidad

 Probablemente el requisito más importante en la elección de las gafas de nuestros hijos: que sean cómodas. No deben suponer una molestia para ellos, es más, cuánto antes se olviden de que las llevan mejor. Para ello hemos de buscar unas varillas y terminales (la parte que rodea la oreja) flexibles y ajustables. Una buena alternativa al clásico cordón que rodea su cabeza son los llamados “stoppers” en la misma terminal. También puede resultar útil el uso de bisagras con muelles en las varillas que impidan la rotura de las mismas.

  • Recambio

 ¡Fundamental! No nos engañemos, son niños, y los niños pierden y rompen las cosas. Cuando nuestro hijo necesite las gafas de forma permanente nos será muy útil tener unas de repuesto en caso de que las originales resulten dañadas. Al igual que cuenta con varios zapatos o varios abrigos, el tener unas gafas de recambio nunca estará de más.

  • Lentes

 En relación con el punto anterior, es una buena idea buscar unas lentes orgánicas (y dentro de las mismas, a ser posible, de policarbonato), ya que serán un material mucho más resistente a la rotura. También es importante elegir una lente lo más reducida posible, no sólo por estética, sino que reducirá considerablemente el peso y las distorsiones en la imagen.

  • Tamaño

 ¡No es el uniforme del colegio! no vale exagerar la talla de la compra en previsión del crecimiento de nuestro hijo. Hemos de elegir el tamaño adecuado para la cabeza de nuestro hijo, teniéndo en cuenta que no sobrepase la ceja ni se apoye en los pómulos o que no deje marcas en la sien. Además, como decimos, está en edad de crecimiento y su graduación irá cambiando, por lo que resultaría inútil comprar unas gafas pensando en el largo plazo.


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¿Qué es el coaching para padres?

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Nadie dijo que ser padre fuese una tarea fácil: la responsabilidad que implica cuidar de la vida de otra persona, el miedo a maleducarla, el mantener una figura que inspire seguridad y autoridad a la vez que transmita amor y cariño…¡qué fácil lo hacían parecer los nuestros! Pero no, nadie nace aprendido (ni siquiera nuestros padres) y la paternidad es una labor de ensayo y error que lleva años de práctica y nunca se termina de dominar. Por suerte, cada vez existen más técnicas que nos ayudan a mejorar en esta ardua tarea que es criar a un hijo. Hoy hablamos del coaching para padres.

El coaching para padres consiste en un conjunto de herramientas que nos servirán para acompañar y guiar a nuestros hijos en su crecimiento personal –lo que nada tiene que ver con su rendimiento académico, o con lo educados y obedientes que sean-. Consiste en aprender a comunicarnos de una manera más eficaz con nuestro hijo, así como a apoyarle y darle confianza de forma óptima. También en contactar con él y ayudarle a desarrollar su ser, su humanidad y su grandeza interior, para que desde ahí pueda elegir, crear, relacionarse, convivir… En definitiva, ser feliz.

Como decimos, no se trata de una técnica concreta ni una suerte de pócima mágica que nos convierta en padres del año. Son un conjunto de herramientas con las que trabajar y crecer personalmente, para así permitirles crecer a ellos. De hecho, en el coaching para padres, uno de los primeros pasos que hemos de dar es el desarrollo de la capacidad para observar las diferentes situaciones familiares, así como las dinámicas emocionales, tanto propias como de tus hijos.

Una vez detectados los posibles conflictos, el “coaching” para padres nos ayudará a lograr una comunicación más afectiva y efectiva a la hora de resolverlos, así como a entender el poder que las palabras tienen a la hora de crear en el imaginario de los niños su propia imagen y autoestima, y así eliminar las creencias limitantes que podemos transmitirles inconscientemente. El objetivo es convertirnos en quienes les den impulso para que vuelen solos, y no en un lastre con el que cargar.

Aplicadas éstas técnicas, podremos descubrir nuevos potenciales en nuestros hijos y ayudarles a establecer sus propias metas, y también conseguir que se desarrollen como personas de una forma autónoma y que descubran quiénes quieren ser realmente, pero sabiendo que tienen el soporte necesario en casa para acompañarles y ayudarles en este largo viaje.


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5 juegos de verano para estimular la creatividad de los niños

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El verano es una época complicada para los padres: coordinar la jornada laboral con las vacaciones de los niños no es tarea fácil, y para aquéllos que no gozan de la ayuda de abuelos o familiares, la televisión o los ordenadores pueden pasar a ser fieles aliados en esta dura batalla.

Sin embargo, es importante sacar tiempo para jugar con ellos y ayudarles a crecer. Orientar esos pequeños momentos hacia juegos que fomenten su creatividad es una buena manera de exprimirlos al máximo. En un mundo cada vez más competitivo y cambiante, ésta es una herramienta fundamental para su futuro. Por ello, a continuación proponemos cinco juegos de verano para estimular la creatividad de nuestros hijos:

1.  ¿Cómo se llama?

Este juego es perfecto para la última hora del día, en el momento de irse a la cama. Cambiaremos los “dibus” por un cuento, pero vamos a animarles a que interactúen con nosotros, haciéndoles preguntas acerca de sus personajes y lugares, pidiéndoles que los imaginen, describan e inventen. ¡Todo vale!

 2.  Cumplir la regla

Un juego que nos permitirá mantenerlos ocupados y despiertos durante los largos trayectos en coche propios de estas fechas, a la vez que estimulamos su pensamiento creativo y carácter competitivo. Consiste en escribir o decir el mayor número palabras posible cumpliendo una determinada regla. Por ejemplo, palabras que empiecen por la letra “c” (casa, coche, camino…) o palabras que no contengan la “a” (tren, museo, cuento…)

3. Elegir colores

Colorear es una de las actividades preferidas por los niños, pero hasta en tareas tan sencillas podemos ayudarles a desarrollar nuevas aptitudes como el pensamiento crítico o animarles a probar con cosas nuevas. Les daremos varios dibujos iguales con la única norma de que no podrán colorearlos de la misma manera, teniendo que elegir al terminar cuál les ha gustado más. Es importante no dirigir su actividad y que sean ellos los que tomen la iniciativa.

4. Imaginación al poder

Un paseo por el parque, la playa, o una tarde en casa. Cualquier lugar es bueno para desarrollar el pensamiento creativo de nuestros hijos, y este juego es perfecto para ello. Se trata de escoger un objeto cotidiano en el que no nos paremos a pensar a menudo y buscarle usos alternativos. Por ejemplo, un bolígrafo sirve para escribir, pero con él también podemos dirigir una orquesta.

5. Disfrazarse

No es necesario un disfraz profesional; todo lo contrario. Aquí se trata de estimular la imaginación de nuestro hijo al verse en la necesidad de inventarse uno con las prendas y objetos que encuentre por casa. Un pañuelo, una escoba, una bolsa de basura… Lo importante es que busque y visualice un personaje (inventado por él o propuesto por nosotros) con la única ayuda de los objetivos más cotidianos.

¿Y tú? ¿Qué juegos propones para estimular la imaginación de tus hijos este verano?


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5 razones para apuntar a tus hijos a un campamento urbano de verano

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Más allá de la necesidad imperiosa de contar con un espacio en el que cuiden de nuestros hijos cuando llega el verano y terminan las clases (mientras nosotros seguimos trabajando…), existen grandes razones para que optemos por un campamento urbano de verano para ellos. No se trata solo de compaginar las vacaciones de los niños con las de los papás, sino de ofrecer a los pequeños un espacio diferente de aprendizaje y diversión más relajado y cargado de diversión. Por eso, hoy en el Blog de Nanos os dejamos 5 buenas razones para apuntar a tus hijos a un campamento urbano de verano. ¿Quieres conocerlas?

  1. Dar un giro a la rutina escolar sin dejar de lado la formación. Un campamento urbano combina la diversión con el aprendizaje, por lo que esas semanas de verano serán un tiempo provechoso para ellos. Para ellos, la experiencia suele convertirse en algo inolvidable tanto a nivel emocional como educacional, repercutiendo positivamente en el desarrollo personal del pequeño desde una edad temprana.
  2. Conocerán a nuevos amiguitos. Los pequeños también ampliarán su círculo habitual y tratarán con otros niños, lo que sin duda les ayudará a abrirse más, a forjar nuevas amistades y a divertirse de un modo distinto. También a ser más autónomos y autosuficientes, al tener que enfrentarse a nuevas situaciones en este nuevo entorno. Cuanto más amplio sea el círculo en que se muevan, más crecerán en respeto y tolerancia, valores clave en su desarrollo. Todas esas nuevas experiencias harán que su verano sea mucho más enriquecedor.
  3. El objetivo es el disfrute. Los campamentos de verano están pensados para que los niños se lo pasen en grande, y las actividades que se organizan en ellos harán que vuelvan a casa con decenas de historias que contar. Sin duda el hecho de rodearse de profesionales de la formación infantil hará que cada día sea una aventura tan entretenida como novedosa y didáctica. Rodearse de otros niños es también un gran plus.
  4. Los niños podrán desarrollar sus habilidades en un ambiente relajado, lejos de la presión escolar. Los campamentos urbanos de verano cuentan con casi de todo: clases de deporte, de música, de creatividad, de pintura, de idiomas… Si quieres que tus hijos profundicen en sus habilidades, siempre puedes optar por campamentos temáticos, o bien por elegir cuando sea posible a qué actividades se apuntarán. ¡Seguro que vuelven cargados de energía y completamente realizados!
  5. Mantendrán cierta rutina y salvarán el escollo de la ‘vuelta al cole’. Los campamentos de verano normalmente obligan a los niños a madrugar adaptándose a los horarios laborales de sus papá, por lo que la rutina de descanso permanecerá prácticamente intacta. De este modo, salvarán el bache de la ‘vuelta al colé’, prolongando la rutina pero cambiándola por una mucho más divertida…


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¿Puede un año sabático ayudar a tus hijos conseguir trabajo?

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Si tienes hijos un poco mayores y te planteas cuál debe ser su estrategia educativa en el futuro, te interesará saber que el llamado “año sabático” (ese lujo que no todos podemos permitirnos) al acabar los estudios universitarios puede convertirse en todo un punto de apoyo a la hora de conseguir un primer empleo. ¿Quieres saber por qué?

Según recoge un reciente reportaje de El País, el número de españoles con estudios superiores crece de forma exponencial. En 2010, solo el 26% de la población tenía estudios superiores; en 2013 ya era el 41,1%, según el Instituto de Estudios Económicos con datos de la OCDE. Tal vez por eso, para los graduados universitarios es cada vez más difícil resultar atractivos para las empresas. Éstas acumulan cientos de currículos, cada cuál más atractivo, por lo que la ‘titulitis’ ha provocado que elementos diferenciales como la experiencia personal de los candidatos pasen a ponerse en valor.

Así, una de las últimas tendencias en los procesos de selección llegada de Estados Unidos es tener en cuenta en los procesos de selección la denominadas soft skills (en español, habilidades blandas): en una era en la que los conocimientos técnicos se dan por hecho, el factor diferenciador es la capacidad de saber comunicar, trabajar en equipo y adaptarse rápido a los cambios. Y esas destrezas todavía no se estudian en las universidades públicas españolas.

Por ejemplo, en el mundo anglosajón hace décadas que los estudiantes toman el llamado Gap Year (en español, año sabático) justo antes de comenzar la universidad universidad o una vez comenzado el grado. Durante este periodo viajan a otros países para trabajar, realizar voluntariados o prácticas y descubrir qué es lo que les apasiona, cuál es su vocación. La máxima de esta escapada es madurar, aprender a ser independiente y saber tomar la iniciativa.

Sin embargo, según El País, España todavía está lejos de esa mentalidad. “Los alumnos de primero de carrera llegan cada vez más inmaduros. Puede que se deba a la sobreprotección de los padres y de los centros. Este tipo de experiencias les servirían para afianzarse y volver más preparados para afrontar los estudios”, comenta Gaspar Roselló, vicerrector de estudiantes de la Universidad de Barcelona.


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¿Qué hacer si se pierde tu hijo?

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Se trata de una situación de lo más común en plenas vacaciones: estáis tan tranquilos en familia en plena playa y de repente… ¡Zas! ¡Niño perdido! Lo más importante es que no cunda el pánico, pero como sabemos que eso es muy complicado, en este post te dejamos algunos consejos para que logres mantener la calma gracias a nuestro protocolo de actuación. ¡Siempre es mejor tener un buen plan bajo el brazo para que la situación no nos supere!

Es importante comprender que, en la mayoría de los casos, es el propio niño quien se pierde, sin que haya ningún elemento extraño del que preocuparse (terceras personas etc.) También que quienes le rodean tenderán a querer ayudarle, por lo que lo más normal será que se encuentre a salvo. Para muchos pequeños, el mundo está demasiado lleno de cosas estimulantes como para estarse quietos en el mismo sitio, y es fácil que se despisten y acaben perdiendo el rumbo o la referencia visual con su familia.

¿Qué hacer cuando se pierde tu hijo?

  • Enseña a tu hijo que, en caso de que se pierda, lo mejor es quedarse quieto donde este para que le encontremos lo antes posible. También podéis fijar puntos de encuentro en caso de que se pierda (que sean sencillos de identificar visualmente y de recordar).
  • Si te encuentras en un espacio cerrado, dirígete cuanto antes a un vigilante de seguridad para que avisen por megafonía de extravío del niño.
  • Si estás en la calle, antes de ponerte a correr sin un rumbo claro, piensa en dónde ha podido ir y en cuáles son los lugares que más le llaman la atención (escaparate de juguetes, puesto de golosinas…).
  • Si has acordado un punto de encuentro, acude allí.
  • No dudes en llamarle en voz alta y comunicar a quienes te rodean que tu hijo se ha perdido, cómo es y cómo va vestido… si consideras que es la mejor forma de encontrarle. Sobre todo en los espacios abiertos será necesario recurrir a ello.

¿Qué hacer cuando tu hijo aparece?

  • No pierdas de vista que tu hijo probablemente lo ha pasado igual o peor que tú durante ese rato.
  • No le riñas ni castigues si no tiene edad para ser consciente de lo que ha hecho. Es probable que esté asustado y no sepa qué ha hecho mal.
  • Si ya es un poco mayor, no dejes de indicarle qué es lo que ha hecho de forma incorrecta y cómo deberán ser las cosas a partir de ahora: tendrá que tener más cuidado y no perderse, por el bien de las dos partes.
  • Demuéstrale tu alegría por haberlo encontrado, pero sé contundente a la hora de explicarle que lo que hizo no estuvo bien y que no debe volver a pasar.

¿Cómo prevenir que los niños se pierdan?

Es importante que los padres extremen l atención, es especialmente en vacaciones de verano, porque  el sentido del espacio, del tiempo y del peligro a ciertas edades -por ejemplo, de los tres o cuatro años- aún es muy limitado. Es bueno vigilar al niño con mil ojos, pero eso sí, no pierdas de vista que también es clave darle cierto margen al niño para que se mueva y aprenda por sí mismo sin caer en la sobreprotección. Intenta buscar el equilibrio necesario entre estar alerta y no exagerar, para permitir que el niño desarrolle sus propios recursos y, cuando crezca, se convierta en un adulto autónomo y feliz.

Otros pequeños consejos…

  1. No confíes su cuidado a los hermanos mayores que aún no pueden responsabilizarse.
  2. Si el niño es muy inquieto, pide a otro adulto que te acompañe. Si vienen más niños, conviene hacer un reparto de responsabilidades: cada adulto se encargará del cuidado de un niño.
  3. No conviene alargar las salidas más de los imprescindible. Cuando el niño está cansado o si se impacienta, es más fácil que se pierda.


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¡Habla a tu bebé! Y si es en varios idiomas… ¡mejor!

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En Nanos creemos en una formación completa para tus hijos, y por eso insistimos de vez en cuanto en la importancia de aprender varias lenguas… Sobre todo si los pequeños tienen la suerte de tener padres bilingües (¡o más!) Hoy queremos volver a hablaros de ello, y recordaros que en nuestros Campamentos de Verano los idiomas son una parte importante del proceso, así como en nuestras clases, donde los pequeños pueden ir animándose con el inglés.

Lo hacemos poniendo el foco en los últimos datos de la Universidad de Harvard. La realidad que nos demuestran es que es completamente cierto aquello de que cuanto más pequeño se es, más fácil lo tenemos para aprender idiomas. Antes de cumplir un año, los bebés entienden más de 200 palabras, y a los dos años ya son capaces de decir la misma cantidad. Impresionante, ¿verdad? ¿Te has parado a pensar en cuánto tiempo te llevaría aprender 200 palabras en otro idioma?

La razón por la que nuestros peques son como esponjas se explica por la plasticidad de su cerebro. Esto quiere decir que en los bebés se están formando conexiones neuronales a toda velocidad, y además estas conexiones pueden cambiar en función de su uso. Takao Hensch, profesor de neurología del Hospital Infantil de Boston y especializado en desarrollo del cerebro, lo explica así: “Todos los niños nacen siendo ciudadanos del mundo, y esto significa que un niño nacido en Japón tiene la misma facilidad para aprender japonés que inglés u otro lenguaje”.

Sin embargo, según afirman desde la web Ser Padres, según va creciendo y conociendo la lengua materna, sus neuronas se “reorganizan” para adaptarse al aprendizaje. Por eso, si hablamos a los bebés desde el principio, aunque no nos entiendan, estamos estimulando este proceso de reconfiguración del cerebro y ayudándoles en el desarrollo del lenguaje. “Los niños están aprendiendo su lengua incluso antes de hablar. El útero no es una cámara insonorizada”, explica Karin Stromswold, profesora de psicología en la Universidad de Rutgers.

Esta es la misma razón por la que los niños de familias bilingües asumen los dos idiomas con mucha mayor rapidez que un adulto cuando se enfrenta al aprendizaje de una misma lengua. De hecho, cuando se compara el patrón de conexiones neuronales del área de Broca, una zona del cerebro relacionada con el lenguaje, de adultos procedentes de entornos bilingües con aquellos que aprendieron una segunda lengua a partir de los 11 años, se encuentran diferencias muy notables

Los expertos destacan la importancia de fomentar el aprendizaje las lenguas desde pequeños. A parte de que a esa edad es más sencillo adquirir el nuevo idioma, algunas investigaciones han demostrado que en el proceso se favorecen también otras habilidades como el pensamiento ejecutivo, el autocontrol y la resolución de problemas.


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Alarmante informe de Unicef: Estado Mundial de la Infancia 2016

informe-unicef“El desarrollo de los niños y los adolescentes no debería estar determinado por su género, raza, condición socioeconómica, lugar de nacimiento o por el hecho de tener alguna discapacidad. Todos los niños y adolescentes tienen los mismos derechos: derecho a un buen comienzo, a desarrollarse, a aprender, a expresarse y a participar”. Con este manifiesto abre Unicef su informe ‘El Estado Mundial de la Infancia’, que elabora anualmente, y que en su edición 2016 pone el foco en la inequidad y las privaciones y riesgos que ello supone para millones de niños alrededor del mundo.

En este sentido, el informe reconoce los considerables progresos que se han hecho en el mundo en torno a salvar las vidas de los niños y a lograr que vayan a la escuela, así como de rescatar a mucha gente de la pobreza. Las tasas mundiales de mortalidad de menores de cinco años se han reducido a más de la mitad desde 1990, los niños asisten a la escuela primaria en un pie de igualdad en 129 países y el número de personas que viven en la extrema pobreza en todo el mundo es casi la mitad de lo que ocurría en la década de 1990.

Pero, según ilustra la publicación, este progreso no ha sido uniforme ni justo. La inequidad configura a menudo las posibilidades vitales de los niños pobres y excluidos alrededor del mundo. Las desventajas y la discriminación contra sus comunidades y sus familias contribuyen a determinar si sobreviven o mueren, o si tienen una posibilidad de aprender y ganar más tarde un salario decente. Los conflictos, las crisis y los desastres relacionados con el clima profundizan sus privaciones y reducen su potencial.

Los niños más pobres del mundo tienen el doble de probabilidades que los más ricos de morir antes de cumplir cinco años y de sufrir desnutrición crónica. Y las niñas de los hogares más pobres tienen el doble de probabilidades de casarse en la infancia que las niñas de los hogares más ricos.

“Negar a cientos de millones de niños una buena oportunidad en la vida significa algo más que amenazar su futuro: al exacerbar los ciclos intergeneracionales de desventaja, se está poniendo en peligro el futuro de sus sociedades”, dijo el Director Ejecutivo de UNICEF, Anthony Lake. “Tenemos una opción: invertir ahora en estos niños o permitir que nuestro mundo sea aún más desigual y esté más dividido”.

La desigualdad no es inevitable ni insuperable. Obtener mejores datos sobre los niños más vulnerables, aplicar soluciones integrales a los desafíos que enfrentan los niños, establecer formas innovadoras de abordar los antiguos problemas, realizar inversiones más equitativas y aumentar la participación de las comunidades son todas medidas que pueden ayudar a nivelar el terreno de juego para que cada niño y cada niña tenga una oportunidad justa.

Si quieres leer el informe completo, puedes hacerlo en este enlace: 

https://www.unicef.es/sites/www.unicef.es/files/estado_mundial_de_la_infancia_2016.pdf